【149】请乖乖听话哦（1/ 2）

“海女节，又称海女采鲍节。”

“海女这一职业，在日本已有近两千年历史。”

“如今，为祭祀海女而成的海女节虽已渐少，但仍在日本全国多地皆有保留文化，各地民俗风情不同。”

“其中，三重县的鸟羽市，是海女祭祀活动最多的地方，每年最负盛名的就是鸟羽市的御潜神事和白髭祭......”

民俗课上。

一学期都没来过几回的椎名伊织，远远坐在靠窗那一列的倒数第二排。

平日里连二十人都凑不齐的教室，如今满满当当的扎了堆。

而且居然大部分都是年轻靓丽的女学生。

这一情景，看得讲台上秃了顶的中年男老师一阵惊讶与欣喜，心中颇有些‘终于让学生们对日本民俗文化产生兴趣’的成就感。

看来自己这些年的辛苦耕耘与名声积累没有白费。

连带着讲课时都变得愈发神采飞扬。

不知道下一次上课的时候人少了，他会不会伤心。

椎名伊织漫不经心的听着。

目光投注面前的系统面板。

【特长：思维模拟】

在思维环境中，模拟出不同的环境、人物、状态。

用了一阵子之后，大抵是这样的能力。

椎名伊织默不作声的在班级里巡视一圈，从教室的每一处细节，再到学生、老师，不同的人、不同的物体，将之一一记录在心。

而后，合上双眼。

在一片漆黑的思维空间中，先是构建基础的地板、墙壁、天花板的教室模型，而后再到课桌、黑板、投屏和各类放在桌椅上的书包与文具。

只不过，单靠纯粹的记忆力，明显无法一次性将这些物质全部都记录下来，所以椎名只得一边看，一边在思维中完成模拟。

等到将眼中所能见到的全部物体都模拟完成之后，就开始加载人物。

首先选中的，是那个在他面前不远处，时不时回头往后看的眼镜女。

这个人，和她身边的那个闺蜜，椎名伊织都有些眼熟。

虽然不是同一个系的同学，但是他几乎每节课都能看到这两个人出现在自己不远处的位置。

倒也不偷拍。

就时不时的偷看他两眼。

所以，他对这女孩的各处面部细节和身体细节印象都非常清晰。

只少许功夫，在椎名伊织的思维空间里，就像是绫罗织网，先从网格状外貌轮廓、再到形状、颜色、各处细节的填充，最后到衣物与饰品。

一整个人体结构就这样被椎名在脑内完成。

不过，那被构造出的眼镜女却只会坐在原地，保持时不时回头看他的动作。

无论椎名怎么招呼、说话，她都不会动弹。

只有在椎名伊织对她发出简单的命令式语句，她才会勉强走动两下，但不一会儿就又回到原位，时不时保持回头的姿势。

之后又试了几次，发现其他陌生人也是这个状态。

只有在构建出松下和也、渚酱他们这些熟人的时候，才能在模拟环境中说话、动作——但也都是基于椎名伊织自己平日里对他们的印象，临机应变的能力基本等于无。

等到出来之后，椎名叹了口气。

“不太行。”

正思索间，桌上的手机嗡嗡震动。

椎名伊织瞥了一眼。

目光微顿。

是寺岛幸来的消息。

【寺岛幸：来一下学生会办公室】

“......”

椎名伊织放在桌上的右手动了动。

自从那天在体育馆里的事件之后，两人就再也没有在手机上联系过，也一直没在学校里碰过面。

倒不是说椎名伊织想要就此远离寺岛幸。

相反，正是因为第一次被增加寿命，导致椎名伊织愈发不敢轻举妄动，这才没敢打乱自己以前与寺岛幸的交往方式。

直到现在，椎名伊织都不知道寺岛幸对自己到底抱着什么样的情感。

是馋他人，还是馋他身子。

这是两种危险。

只不过......

不入虎穴焉得虎子。

尤其是面对寺岛幸这种母老虎。

椎名伊织想了想，还是快速收拾一下书本纸笔，在讲台前那位秃顶老师疑惑的目光中站起身，从后门出了教室。

秃顶老师先是皱眉，但也没多说什么。

没关系，学校这么大，不缺这一个偷溜的学生。

他心中安慰的想着。

口中继续讲课：“在菅岛，无论老幼，只要最先打捞到一对雌雄鲍鱼的海女，就会被称为大海女......”

结果还没讲两分钟，底下原本还能保持安静的学生们，纷纷窸窸窣窣的讨论起什么。

“哗啦啦——”

紧跟着，从前往后齐齐站起来一百多号人。

绝大多数学生都像是没看到台上还有老师一样，稀稀疏疏的分散着从前门后门离开教室，掀起一片喧哗。

最终，班里只剩下平日里常见的那些大猫小猫两三只。

秃顶老师扶了扶眼镜，看着突然变得空荡的教室，有些茫然的朝外面看着，跟剩下的学生面面相觑。

良久，问了一句：“是、是地震了吗？”

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