第五百二十一章 去屑小组(1/ 2)
国家定义已下,然而事情不但没有平息,反而激起反效果。网络上的讨论直接上升到一个新的高峰,几乎成为全民讨论的话题。以如此巨大的讨论量,那自然是什么观点都有,有支持也有反对,有赞颂也有谩骂,有无知询问者,也有不懂装懂者。
庞大的流量对这个新生的网络造成了巨大压力,纸张被大量消耗,纵然是通过木系法术进行造纸,也几乎供不应求。更别提那些用来抄写的八爪鱼,传言已经有八爪鱼猝死了。一众网站工作人员也是通宵达旦干活,鹦鹉们也不例外。如此巨大的信息量几乎不可能全靠水晶球来回传递,民用水晶球毕竟也是刚刚启用没多久,可靠性上还是差一些。
要说鹦鹉们也是感慨万千,民用水晶球刚出现之时,他们担心会抢走自己的饭碗,或者说抢走他们的价值。各地鹦鹉多多少少都有抵触情绪,然而如今关键时刻,终究还是需要鹦鹉们分担压力,让他们倍感欣慰。只是如今工作量之大,足以让人绝望。
庆幸鹦鹉们毕竟都是军队出身,虽然如今退役了,但多少都保留一些气质。平时可能会有些消极怠工,但关键时刻,大都还是可以严肃对待。
网上讨论虽然五花八门,但真正值得注意的也只有两类人。第一种,自然是直接反对的人。
这类人要么当场谩骂,要么冷嘲热讽。但也不乏有人对着国家政策逐条反驳,甚至拿出某些黑历史大书特书。
屑教?什么是屑教?凭什么我们是屑教?我们爱国,我们爱人民,我们心怀正义……很快,又一拨人在下面反驳,并列举屑教屑在什么地方,再下面的人再反驳,再反驳……最终互相问候家庭成员结束。
反对的人中,理由五花八门,更有甚者甚至希望国家能收回成命,坚称这个命令下错了。并威胁如果国家不收回成命,那自己要怎么怎么样?会有什么可怕的后果。
这一批人基本上不足为惧,大多数人不会因为他们在网上自称如何,就加入屑教。特别是在国家已经定义为屑教的前提下,最多也就围观一下。
但另一批人却必须严肃对待,他们开始真正认真的分析光明法术的理论问题。
如果他们真的能认真论证,那也不是不行。但问题在于,大多数网友的水平完全达不到这个水准,甚至连凯文自问也不行。恐怕至少需要到学院教授的级别,才有能力和资格对这些进行评论。
然而如今全是一群网友在那里异想天开的脑洞,仅仅知道第一:在教堂里,第二:很多人干一样的事情。两个条件就能学会光系法术了。
于是很多建筑团队开始趁机转型,建筑风格都变了一下。不管是民居公寓,还是厂房工厂都来一个穹顶,插一个十字架。不管是什么房子都要强行弄点教堂元素。不伦不类,不实用,也不美观,但却让人趋之若鹜。
眼下时间还短,大型房屋还没有出现,但小型农村民居已经有这个苗头。甚至某主城已经出现了教堂形状的移动厕所,号称在里面拉屎可以习得光明法术。每天都有人在门口排队拉屎。
建筑问题还不是什么大问题,最多艺术上有点诟病,但这第一个条件却是一个大问题。没有具体数据,没有具体方向,行为动作、精神状态,法术运行理论全都没有,就光知道一个同步这个词。
这当中能开发的脑洞实在过于巨大,据说已经有某个村长,带着全村的人每天作八次礼拜,其他啥活都不干了,不愿意的据说还要挨一顿打。
如今网络出现,这些信息倒是传递飞快,只是不知真假。不过,这些拥有一点小权利,能聚集一些人手的小官确实值得注意,不论是已经入了屑教,还是不入屑教,自发的进行屑行为,都必须严格取缔。否则社会将出大动乱。
不过这些和凯文已经关系不大了,如今事情也不是他能管的了的。国家这么大,能人这么多,也轮不到他一个神经病人管这些。
带着这些想法,凯文在收容所里高枕无忧,该吃吃该睡睡。每天浏览浏览网站,知道一下最新动态就行。他知道这段时间一定众多高官们忙得不可开交,他也知道应该有很多人想要他的命,所以目前最安全的地方就是这里。
这里凯文已经做了防御,门口门外走廊都布置了法阵,除非是强的离谱的高手进来,否则凯文都有一搏之力。
但没想到的是,仅仅三天后,强的离谱的高手真的来了!
就见屋里白光一闪,多出三个人来。定神一看,正是王立学院校长,大魔导师。还有膜法公会会长,也是前炎之骑士团团长布莱特,魔武双修的双圣阶强者。另一个人却并不认识,看上去年纪似乎和凯文差不多,也许是他们的跟班?
凯文大为惶恐,急忙站起来,让出座位:“校长,会长,你们来了?”
“说起来,自从你进了这里之后,我还没来看过你,”校长一边说着一边坐下,“公务繁忙,拖到今天,希望你不要介意啊。”
“不介意,不介意。”凯文急忙摇头。
布莱特也坐下:“凯文啊,也很久没见了。听说你成了神经病,现在病情怎么样啊?”
“额……病情稳定。”凯文尴尬片刻,只能这样回答。
“哈哈哈……”两个圣阶强者突然大笑起来,互相对视意味深长。
凯文无奈,心知今天他们来一定没好事,但嘴上还是只能小心应付。手上还得给他们倒水。
“我也就不拐弯抹角了,”校长严肃下来,“这次事情非常严重,屑教组织渗透十分深入,我们很多地方官员,也包括我们学院中的某些人,甚至包括某些圣阶强者的亲属朋友,都有涉及。不过中央已经决定,屑教必须铲除。”
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